从目前的现状来看，我国职业技术培训行业呈现出：学历越高的对职业技术培训的认知度越高、培训需求多样化、培训需求快速增长等特征。
学历与职业技术培训认知度成正比
职业技术培训的种类包括技能培训、劳动预备制度培训、再就业培训和企业职工培训等。随着社会的发展，用人单位的用人观念也在持续发生变化，就业已经不再仅仅是“唯学历论”，企业对职业技能的关注度更高。因此，不断进行再学习，接受职业技术培训正在成为人们的一种工作常态。
由于我国人口基数大，接受职业培训的人群也有着较大的差异，既有小初学历，也有本专科学历，甚至研究生学历。一般来讲，学历越低的人，其主动学习意识不高，接受职业技术培训较为被动，而高校毕业生、在职人员等由于职业发展的需要，对职业培训的渴求度较高，更愿意在教育上增加支出。
培训需求多样化
目前，中国职业技术培训主要需求群体是新生劳动力（此处指初、高中、大学应届毕业生）、在职职工、下岗/失业人员、农民工这四大类。首先，从技术培训内容来说，涵盖了人力资源、会计、金融、电力等诸多个领域；其次，从培训形式上来说，涵盖了线上、线下等两大类；另外，不同需求人群对就业保障、课程含金量、课程价格、授课方式等也有非常的多元化。
培训需求快速增长
就业形势严峻、授课方式的多元化等都推动了职业技术培训市场规模的扩大。根据新思界发布的《2017年职业技术培训行业投资前景及投资策略研究报告》，2015年，中国职业技术培训需求规模为1481亿元；2017年，中国职业技术培训需求规模为1661亿元。
新思界产业分析师认为，创新驱动发展战略、实施“中国制造2025”和“一带一路”建设等战略，都将推动大众创业万众创新，也都迫切需要教育优化人才培养结构，加快培养各类紧缺人才。中国职业技术培训行业规模将继续增长。
